浅谈在反思中促进高中英语教学

• 作者: 周应琴
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 反思 促进 高中英语 教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

教学反思是指教师在教育教学实践中遇到问题或困惑时，通过不同程度的思考，并采取一定的措施，不断加深对问题的认识与理解，进而改善教学实践的一系列活动，是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象，进行全面而深入的冷静思考和总结。它可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习的新方式。它还是一个教育者进行自我认识、自我矫正、自我超越的过程。反思在教学和教师成长中，具有举足轻重的作用。我们要想帮助学生迅速过好难关，在学生成长中提升自己，可以从教学理念、教学策略、教学经验、学生观、和教学效果几个方面着手，以在促进英语教学效果的同时，促进自身提升。

作者信息

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