把课堂的时间留给学生——《安塞腰鼓》教学反思

• 作者: 袁华利
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 《安塞腰鼓》 教学反思 学生 时间 课堂 七年级下册 语文教材 黄土高原
• 年，卷（期）: wldh_2013,（22）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

《安塞腰鼓》是语文教材人教版七年级下册第四单元中的课文,文章以铿锵磅礴的语言,张扬激荡的句式,瑰丽奇伟的想象,急促暴烈的节奏,用一个个宛如鼓槌的汉字,在那天地之间,雄浑厚重的黄土高原之上,为我们鼓荡起一场惊心动魄、惊天动地的安塞腰鼓,展现了我们中华民族生生不息、鼓荡澎湃的活力。新课标在实施目标中明确指出,

作者信息

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1	袁华利		2	0	0.0	0.0