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摘要:
教育工作者应重视学困生的转化工作,在教学实际案例中,通过具体的方法达到对学困生有效的转化。具体来说,就是用真诚的心去温暖他们,用正确的方法引导他们,用有效的管理规范他们,在循序渐进中树立起他们的自信心,激发他们的学习热情和兴趣,从而实现根本的转变。
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文献信息
篇名 从实际案例浅谈学困生转化策略
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 学困生案例 学困生转化 素质教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 案例反思 -- 教育之思
研究方向 页码范围 186-186,187
页数 2页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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学困生转化
素质教育
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