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浅谈数学课堂提问的有效性

作者：

彭权

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文献信息

篇名	浅谈数学课堂提问的有效性
来源期刊	科学咨询	学科
关键词
年，卷（期）	2013,（18）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	137-137,138
页数	2页	分类号
字数	4155字	语种	中文
DOI

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