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摘要:
文章从教学内容、教学方法和手段以及考核评估几个方面介绍了南京理工大学紫金学院大学英语分级教学中A班的教学模式。通过问卷调查和分析,论述A班教学模式的可行性,总结了初步成果并分析了存在的问题。
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文献信息
篇名 大学英语分级教学A班教学模式探讨--独立学院英语教学改革实践
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 英语分级教学 A班教学模式 独立学院
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633
字数 3827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚佳鸣 南京理工大学紫金学院 15 10 2.0 2.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语分级教学
A班教学模式
独立学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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