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德育的双向互动主体激活式教学法
德育教学
双向互动
主体激活
高中体育教学之“互动双主体”教学模式研究
高中体育
互动双主体
教学模式
内涵
实现途径
支持双主体互动的智能化网络教学框架模型
网络教学应用模式
框架
知识链
智能代理
互动教学
双主体互动教学模式在解剖实验教学中的作用探讨
双主体互动教学模式
解剖实验教学
考核成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “主体、激活、互动”型教学的探讨
来源期刊 祖国:建设版 学科 教育
关键词 地理教学 知识论转向 激活 课堂教学改革 现代教育 主体性发展 自觉能动性 独立自主性
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖鹏 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
知识论转向
激活
课堂教学改革
现代教育
主体性发展
自觉能动性
独立自主性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:建设版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
14186
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17
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