语言教学中的文化要素融入方式探索

• 作者: 谭琳
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 语言教学 文化要素融入
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 4823字
• 语种: 中文

摘要

本研究将通过对汉语初中级学习者的调查研究,站在学习者的角度透视其文化学习的动机,了解其对文化要素现有教学情况的反馈,进一步丰富“何教”这一教学研究中的关键问题.通过对调查数据的分析和总结,提出对文化要素融入方式的建议,要更加注重文化因素的交际性,要采用更多样化的手段,以更加形象具体化的方式,要注意融入更具实用性的文化要素内容,同时注重文化对比分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭琳		2	14	1.0	2.0