建构主义理论在大学英语听力教学改革中的应用探析

• 作者: 江元
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 大学英语听力 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 118-118,120
• 页数: 2页
• 分类号: H319.1
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的发展，国际间的交流越来越频繁，英语作为一门通用性的语言，其作用也越来越大。但是，由于受到当前应试教育的影响，大学英语教育往往注重对语法知识的灌输和词汇的记忆，忽略了对于英语应用能力的培养，使得大学毕业生的英语实际应用能力受到影响。本文从建构主义理论出发，对其在大学英语听力教学改革中的应用进行探析，以提高学生的英语听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江元	武汉科技大学外国语学院	16	2	1.0	1.0