优化课堂语言，提高课堂效率--对农村低年级语文有效课堂的思考

• 作者: 李小凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 趣味性 启发性 激励性
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》明确提出了：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。一名语文教师的教学任务，说到底，就是教学生学语言、用语言，提高语言运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小凤		1	0	0.0	0.0