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摘要:
目的 研究分析双导师制对手术室护士带教的效果,为临床护生带教给予参考.方法 选择2011年2月~2012年10月在我院手术室护生60例为研究对象,随机分为两组,对照组给予常规带教方法,实验组采用双导师带教方法,观察比较带教效果.结果 实验组学生的理论考试结果、技能考核结果、论文写作得分等均优于对照组学生,组间比较差异明显,P<0.05,差异有统计学意义.结论 使用双导师制可以更好低提高手术室护生的带教质量,提高学生的知识掌握能力,值得应用.
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文献信息
篇名 双导师制在手术室护生带教中应用的价值
来源期刊 医学信息(下旬刊) 学科
关键词 手术室带教 护生带教 双导师制度 护生
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑珍 广东省佛山市顺德区第一人民医院手术室 4 42 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
手术室带教
护生带教
双导师制度
护生
研究起点
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引文网络交叉学科
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医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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