学生有效参与生物课堂教学的策略探析

• 作者: 陶志坚
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 生物学 有效参与 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2523字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是一种教育理念,它的价值取向是学生的进步与发展.有效教学涉及到教师、课堂、学生这三个方面,而学生有效参与课堂教学过程则是达到有效教学的重要一环.本文立足新课程理念,以学生有效参与课堂教学为切入点,提出生物教学过程中有效性的几点策略.