浅谈小学科学课探究教学法

• 作者: 周洪波
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课堂 科学兴趣 自主探究
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学课程的学习，要以善于带领学生进行“科学探究”为核心，探究微观物质世界，彰显科学课堂特色为中心目标。为此，为了让孩子们通过观察、探究，真正体验到科学精神，培养科学兴趣，教师一定要有明确的科学意识，让科学课拥有更浓的“科学味儿”，引导学生更愿意去探究、去学习。

作者信息

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1	周洪波		2	0	0.0	0.0