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优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率
小学数学
课堂作业
优化策略
学生发展
小学数学课堂作业存在的问题及对策
作业现状
作业设计
问题与对策
优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率
小学数学
课堂作业
优化策略
学生发展
课堂作业在教学中的有效利用
课堂作业
教学资源
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 谈数学课堂作业的当堂完成与反馈
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 数学课堂 课堂作业 反馈
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G623.203
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾亚林 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
课堂作业
反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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