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原文服务方: 新课程       
摘要:
高中音乐课,是在学生具备了一定的鉴赏能力的基础上进行的,教学的主要目的是培养学生欣赏的兴趣和感受音乐作品的能力,使学生具有健康的审美情趣。对目前的音乐教学工作存在着的几个共性问题进行了分析。
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主动参与快乐学习
基础
方法
问题
解题步骤
快乐学习主动参与
课前预习
课堂教学
课后反思
教学效果
快乐学习
高效
快乐
效率
学习
激发兴趣 快乐学习
巧设导入
奖励评价
创设情境
变换作业
快乐学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐学习主动发展
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐课 学习 发展
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
学习
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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