认知隐喻理论的在大学英语词汇教学中的应用研究

• 作者: 彭春霞 文莉秋
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 认知 隐喻 词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4454字
• 语种: 中文

摘要

随着认知隐喻理论研究的不断深入，将其运用到大学英语词汇教学也成为了隐喻研究的一个焦点。该文首先综述中西方认知隐喻理论研究的发展和现状，再通过分析基于认知隐喻理论的大学英语词汇教学的理据和可行性，最后提出了英语词汇教学中可采取的一些教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭春霞		22	46	4.0	6.0
2	文莉秋		13	13	2.0	3.0