浅说校本课程开发的误区和应对策略

• 作者: 鲁恩勤
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 校本课程 误区 应对策略
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 6
• 字数: 2816字
• 语种: 中文

摘要

校本课程开发是一项艰巨的新任务,如果不注意往往会滑向“误区”,因而在校本课程开发过程中要有明确的目标和应对策略,以免少走弯路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁恩勤		2	1	1.0	1.0