作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章从学生钢琴基本情况调查问卷分析入手,探讨了课堂教学中出现的问题及对策以及练习过程中的弊端及对策,并对大学音乐教育专业的教学特征进行了分析.
推荐文章
基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨
大学音乐
微课程
教育模式
对民族高校音乐教育专业伴奏课程教学模式的思考
民族高校音乐教育专业
钢琴伴奏
教学模式
音乐教育对学生综合素质的影响
音乐教育
素质教育
高师音乐教育专业钢琴课的教学改革研究
音乐教育
钢琴课
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈钢琴教学中大学阶段音乐教育专业学生的特征分析
来源期刊 西江月 学科
关键词 钢琴教学 大学阶段 音乐教育专业 特征分析
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 分类号
字数 6488字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
大学阶段
音乐教育专业
特征分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
总被引数(次)
2348
论文1v1指导