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摘要:
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浅论如何让聋校数学教学充满情趣
聋校数学教学
新课标
生活情趣
如何在聋校低段强化聋生的口语
口语
强化
低段
语文教师
如何提高聋校数学教学的实效性
数学教学
聋校
教学环节
聋校班级心理辅导课的沟通艺术
聋校
心理辅导
沟通艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论如何加强聋校的班级管理
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 聋校 班级管理
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建芬 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
聋校
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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