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职业院校教师职业能力提升途径及保障措施初探
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摘要：
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浅谈职业院校教师的职业认同感
职业院校教师
职业院校学生
职业认同感
挫败感
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边疆高职院校英语教师职业倦怠初探
边疆高职院校
英语教师
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发展教师专业能力提升教师职业尊严
教师专业能力
教师职业尊严
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期刊影响力
管理观察
主办单位：
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-2877
CN：
11-5688/F
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区玉泉山南路三号（中坞新村）西1号楼
邮发代号：
2-634
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
48292
总下载数（次）
96
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