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摘要:
内科护理学课程是护理专业重要的主干专业课,现代护理观和整体护理实践都要求护士在临床护理工作中能够独立判断、独立决策和独立执行,这就要求我们在护理教学中不断培养学生的创新性思维.
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内科护理学
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教学改革
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文献信息
篇名 如何在内科护理学中培养学生创新性思维
来源期刊 医学信息 学科
关键词 内科护理学 创新性思维
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏继凤 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
创新性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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