多样创设情境 促进有效教学

• 作者: 李怀平
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 情境创设 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 论坛集萃
• 页码范围: 336
• 页数: 1页
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

中学历史教学改革的春风已经沐浴着教坛,情境教学,作为精湛的教学艺术,已成为当前历史课堂教改中教师应当遵循的最高教学原则.如何提高教师情境教学的能力、构建和谐生动的课堂,从而更加关注历史课堂的高效性、价值性,具有非常重要的意义.笔者拟从四个方面探索情境教学的策略和途径,以期提高历史有效教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怀平		2	0	0.0	0.0