小学数学莫走入教学生活化误区

• 作者: 王小燕
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 小学数学 生活化 误区
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学实践活动中教师应从数学教学的需求出发,从学生已有日常生活经验和生活背景出发,联系生活讲解数学知识.而不是走入误区,使数学教学只有“生活味”而没有了“数学味”.