阅读教学五步法

• 作者: 张爱梅
• 来源期刊: 新校园(学习)
• 关键词: 小学阅读 阅读教学 五步法
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 190
• 字数: 1557字
• 语种: 中文

摘要

所谓阅读教学,顾名思义,就是教学生“阅”,教学生“读”.离开了读,便不能称之为阅读教学.“读”是学习过程中目的与手段的统一体,“读好”是目的,读的过程又是理解、领悟和吸收阅读材料的手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱梅		1	0	0.0	0.0