浅谈计算机教学的有效策略

• 作者: 李明
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 学生 课堂 计算机教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改成下，课堂教学的有效性被赋予了新的内涵，即在师生双方共同的教学活动中，通过运用适当的教学策略，使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展，学生整个生命体得到真实的进步和成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明		22	15	3.0	3.0