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摘要:
传统的日语教学模式比较单一,往往更加偏重于词汇的积累、语法的学习,却忽略了学生实际运用的能力,这直接降低了我国日语教学实效性.而现代的情景教学法可以弥补这些缺点,它更符合教学的最终目标.本文通过阐述情景教学法的优势,来为我国的日语教学起到抛砖引玉的作用.
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文献信息
篇名 浅析情景式教学法在日语课堂中的应用
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 情景式教学 特点 应用
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 分类号
字数 2278字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈思龙 3 2 1.0 1.0
2 徐英东 15 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景式教学
特点
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
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19
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