浅谈提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 黄昌军
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新课改 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革过程中，追求课堂教学的有效性已成为每一位教师努力的方向。要提高小学数学课堂教学的有效性，关键是要确立好明确有效的教学目标，要做好有效的课堂引入，在教学的过程中还要注意因材施教，高度重视学生在学习活动中的主体地位和教师在教学活动的主导地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄昌军		5	2	1.0	1.0