“被动学习”转化为“主动学习”的对策

• 作者: 倾志义
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 主动学习 被动学习 学生厌学 教学方法 调查结果 “主体” 反客为主 学习规律
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

根据对学生的问卷调查结果来看，我们在教学中存在的问题很多，最严重的是忽略了学生的“主体”地位，“反主为客”，我们倒“反客为主”了，学生还能“主动”起来吗？如果能主动起来的话那才叫怪事!其次，忽略了学生的情感、态度、认知水平和学习规律、个性特点等。再次，我们在教学方法上还存在很多问题，不能与学生发生“共鸣”，导致学生厌学等。因此，针对这些问题，我们的教学工作应该从以下几个方面着手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倾志义		1	0	0.0	0.0