试论初中数学教学中错误资源的有效利用

• 作者: 万云
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 数学教学 错误资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

任何一个人的成长都不可能不犯错误,而数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科,学生在学习过程中出错是不可避免的.课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的.作为新时代的教师,应本着以人为本的教育观,面对学生已出现的错误应进行换位思考,从课堂教学出发,要根据错误的原因运用相应的对策,对症下药才能不断收获进步的果实.笔者就初中数学教学中如何有效利用错误资源做简单分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万云	河南省永城职业学院永煤中学	4	1	1.0	1.0