浅谈小学低年级数学课堂教学

• 作者: 包立静
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 动手操作 自主探究 合作交流
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,设计新的教学方式和现代教学手段已经成为许多教师所关注的热点问题.然而,无论我们采用什么样的方式进行教学或者指导学生学习,都要明确教学方式与教学目标的关系,才能让我们的教学设计和所追求的教学方法更好地服务于课堂教学目标,尤其是针对小学低年级学生,更应该如此.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包立静		2	1	1.0	1.0