幼儿教育“小学化”现象研究

• 作者: 周亚琼
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 “小学化”现象
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 学 前 教 育 交 流
• 页码范围: 289-289
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.264

摘要

幼儿教育阶段作为我国教育体系的基础教育，具有非常重要的奠基意义。高质量的幼儿教育将为我国的中小学校教育和高等教育夯实基础，奠定根基。本文立足时代背景，针对幼儿教育“小学化”现象，追寻问题的成因和根源，反思问题的原因所在和解决路径，透视目前我国农村幼儿教育的发展现状，有针对性地提出建议，以期为我国农村幼儿教育发展提供理论参考。