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摘要:
建构主义强调学习是建构意义的过程,对高校党校的教育模式改革很有启发.通过对建构主义学习理论的深入分析,对传统教学模式与建构主义教学模式的对比,讲述常见的建构主义教学模式.并结合高校党校的学习特点,在医学院校党校教育中应用建构主义学习理论,提出改进党校教学模式的途径和方法,调整教育理念,合理定位师生关系,确立学员主体教育中自我效能的体现,创设和丰富教育教学情境,科学设计教育模式,创新党校教育机制,有针对性地搞好教育培训工作,推进党校培训逐渐完善.
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文献信息
篇名 运用建构主义学习理论创新党校教育机制研究
来源期刊 华章 学科
关键词 建构主义 党校 教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2062字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立伟 13 31 3.0 5.0
2 张艳宏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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建构主义
党校
教育
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