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摘要:
从具体的知识点出发到选择绘本故事再到授课,要使每一步都环环相扣,让学生更好地感受到美术教学的艺术之美,增强他们的学习兴趣,提高美术课堂的实效性。这些都离不开教师对课本知识、对课堂的把握。
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篇章结构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以绘本故事情节带动美术课堂节奏--把握课堂节奏,落实教学重点
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 绘本故事 美术课堂
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号 G623.71
字数 2266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.218
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研究主题发展历程
节点文献
绘本故事
美术课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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