浅谈中学物理教学中形象思维能力的培养方法

• 作者: 夏青
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 形象思维 培养方法
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.179

摘要

形象思维是人类对客观世界通过认知与探索后形成的一种比较高级的思维方式，与传统的抽象思维有所区别，形象思维对于人类认知客观世界是非常重要的。本文首先对物理形象思维能力进行了分析和探讨，并阐述了如何在中学物理教学中通过一定的途径和教学方式培养学生的形象思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏青		3	7	1.0	2.0