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摘要:
随着新课程改革的逐步深入,问题情境已经被越来越多的数学教师所熟识.但是遗憾的是,很多数学教师在如何创设问题情境这个问题上还显得一知半解.基于此种情况,本文主要针对如何在初中数学课堂教学中创设问题情境展开论述,希望能进一步提高学生的数学兴趣.
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文献信息
篇名 试论问题情境在初中数学课堂教学中的实践研究
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 初中数学 问题情境 生活 兴趣
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167
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字数 1979字 语种 中文
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