论初中数学课程改革

• 作者: 王贵成
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程改革 数学新课程 数学教学 数学问题 操作能力 教学历程 数学意识 学习方式 信息技术 发散思维
• 年，卷（期）: wldh_2013,（35）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在教育行业里,改革是一个争论不休的话题,当今社会是一个以信息技术为载体的社会,过硬的动手操作能力俨然成为评价个人能力的标准,因此,学生的实践能力和创新意识成为教育的重要目标,为此,我国的基础教育世纪之交正式启动的新课标为载体,全面进入了新一轮的改革,数学新课程标准也进行修订,明确体现了要进行多元化的学习方式,数学不应该仅仅只是纸上谈兵,而要求学生能够运用自己的数学知识帮助解决日常生活中遇到的问题,老师也应结合数学教学自身的复杂性,加强学生的探究能力,使学生能够将自己已有的经历和数学问题联系起来,通过学生已有的经验基础更加深入的了解数学，也能够激发学生的兴趣和激情，这与以前单方面在课堂传授学生死板硬性的定卯推论的教学方法是完全不同的。

作者信息

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1	王贵成		3	0	0.0	0.0