高校思政课“知识体系向信仰体系”转化现状调查分析

• 作者: 刘建华 王颖 金智学
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 思想政治理论课 知识体系 信仰体系 调查分析
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

实现“两个转化”即教材体系向教学体系、知识体系向信仰体系的转化,是高校思想政治理论课教学的最终目标.为了解“第二个转化”实施的现状及存在问题的原因,我们采取问卷调查等方法展开研究.通过归纳总结,主要体现在两方面:首先,思想政治理论课在培养学生科学世界观、正确认识历史与现实等方面发挥了一定作用,也存在一些问题；其次,思想政治理论课教师的基本素养和教学内容方法的安排运用、学生的认知度等因素成为制约实现“第二个转化”的主要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖	北京青年政治学院东方道德研究所	18	34	3.0	5.0
2	刘建华	北京信息科技大学政治理论教育学院	9	9	2.0	2.0
3	金智学	北京中医药大学人文学院	10	3	1.0	1.0