促进自主学习的英语课堂提问策略

• 作者: 穆幸梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语自主学习 课堂提问 策略
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析自主学习的特点以及梳理英语课堂提问的各种类型,提出了以自主学习为前提的英语课堂提问策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆幸梅	遵义师范学院外国语学院	10	4	1.0	1.0