如何在数学游戏中培养幼儿的发散思维

• 作者: 赵义花
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿数学 游戏教学 发散思维
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

所谓发散思维，就是人们多面向，多角度地认识事物和解决问题的一种创造性思维。在幼儿期培养孩子的发散思维，有利于活跃幼儿思维，帮助他们养成不同的角度去思考和提出新见解的良好思维习惯。幼儿数学是以高度的抽象性何严密的逻辑性为特征的，而幼儿的思维特点又是具体形象的，为了培养幼儿的发散思维，我做了以下几点探索和尝试。