浅议高校教学质量评价方法

• 作者: 王小丽
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 评价 学生评价 系部评教 督导评教
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 2200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.039

摘要

本文主要是对高校教学质量评价方法进行分析研究，为使教学质量评价体制日益完善，本文从课程设置、人才培养方案、授课计划的制定以及评价的具体标准进行了探究。着重对学生评价、系部评教、督导评教的评价方法进行了分析探究。