小学数学教学中合作能力的培养策略运用刍议

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作能力 学习能力 团队意识
• 年，卷（期）: wldh_2013,（36）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

相互帮助、合作探索、共同解题,是小学生在数学学习进程中经常开展的学习方式。学习活动是一项学生个体之间互助合作的双边互动过程。合作性、互助性,是学习活动的根本特性之一。小学数学教师在教学活动中,要按照合作学习原则,提供合作学习载体,指导合作学习活动,让学生在合作学习活动中,获得合作能力的提升,团队意识和集体观念的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		6	0	0.0	0.0