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摘要:
分析传统中职语文教学师生关系的缺陷,提出在教学过程中构建平等对话的和谐师生关系。教师角色应当从单一的“教”学生的人转为对“教”与“学”的协调者;学生主体地位也有必要提高,做到真正参与到课堂中来,与老师一起建构平等对话的和谐师生关系。
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文献信息
篇名 中职语文课堂教学中师生平等对话关系的构建
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 构建 平等对话 和谐
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196,197
页数 2页 分类号 G715
字数 4646字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖丽 13 2 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
构建
平等对话
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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