英国本科生学业培养特色

• 作者: 程文婧
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英国 本科生 学位授予 课程 学院制 导师制
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 研 究 生 论 坛
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 分类号: G649.3/.7
• 字数: 2783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.210

摘要

英国大学“宽进严出”的本科生培养模式，不管是传统沿袭下来的学院制和导师制，还是高等教育大规模扩大后所设的灵活多样的课程都在世界上独具特色。英国大学注重对本科生因材施教，学制虽短，但却督促了学生的自主学习，培养学生独立思考和创新思维的能力，并且导师与学生、学院与学生的密切关系也是有效教育的重要环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程文婧	四川师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0