培养中职学前教育专业学生师爱的策略

• 作者: 张毅 张海燕
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 学前教育 师爱 实践 行为
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: Practice 实训与实习
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 字数: 3352字
• 语种: 中文

摘要

目前，中职学前教育专业仍是我国培养幼儿教师的主阵地。为了使学生毕业后能够成为一名合格的幼儿教师，中职学校必须承担起学生职业道德培养的任务。本文从培养教师职业道德的核心-师爱的必要性以及如何在见习、实训、实习过程中培养中职生的师爱行为两方面进行了分析和探究，希望能为中职学前教育专业学校的师德培养工作提供参考、借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		9	3	1.0	1.0
2	张毅		7	2	1.0	1.0