高中英语读写结合课堂教学实例研究

• 作者: 于洪伟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读与写作 英语学习 高中英语 读写结合
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

英语学习中阅读和写作占有很大比重，英语阅读和写作能力的提高是高中英语教学的重要部分。阅读是输入环节，而写作是输出环节。本论文以课堂实例并利用某些语言学家相关理论成果探究读写结合的教学模式。阅读和写作要结合，以读促写，提高学生的英语运用能力。高中英语教师应该研究在英语课堂教学过程中阅读与写作相结合的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洪伟		1	27	1.0	1.0