激发学习兴趣带活数学课堂

• 作者: 丁伟
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 学生 融入 数学课堂
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

数学教师应依据学生的心理特点,学会激发学生的数学学习兴趣,提高学生的思维能力,使学生产生浓厚的兴趣,进而融入数学课堂中.本文笔者从以下四个方面进行了阐述:(1)精心设疑,诱发兴趣,提高课堂的吸引力；(2)在教学中努力培养思维能力,解题能力；(3)注重赏识教育,培养学生信心;(4)在数学教学中有效利用信息技术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁伟		2	0	0.0	0.0