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摘要:
学前教育专业是培养幼儿园老师专门课程之一,是一门综合性、应用性很强的专业.随着新课改的不断深入加强,新的教学理念也在慢慢的渗透到当前的学前教育理念中.专业艺术类教育的改革尤为突出.这就要求老师在具备相关的艺术技能的同时,还要对幼儿学生进行启发式教育,培养他们的观察力、创造力.
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协同育人视角下学前教育专业实践体系改革研究
协同育人
学前教育
幼儿园教学
实践教学体系
双创背景下高校艺术类专业创新创业教育课程体系的构建
双创背景
高校艺术类专业
创新创业
教育
课程体系
构建
学前教育本科专业实践课程实施的问题与对策
学前教育
本科专业
实践课程
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨学前教育专业艺术类课程体系的研究与实践
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 艺术课程 教学创新 学前教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号 G652
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
艺术课程
教学创新
学前教育
研究起点
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期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
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