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摘要:
中高职衔接的人才培养是统筹发展职业教育,适应经济发展和产业结构调整的重大举措,在护理专业中高职衔接的建设中发现,五年贯通的护理专业要靠重点课程来支撑,要靠特色课程来支撑,没有课程的体系做基础,专业的建设便成了“空中楼阁”。因此,通过中高职衔接课程体系研究提出了分析、体会,以供参考。
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物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
中高职衔接视野下机器人专业课程体系构建思路探究
中高职衔接
机器人
专业课程
体系
构建
护理专业中高职衔接模式现状及思考
中高职衔接
职业标准
终身学习
职业生涯
护理教育
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 护理专业中高职衔接课程体系研究
来源期刊 才智 学科
关键词 护理 中高职衔接 课程体系 研究
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 2154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于淑霞 11 17 3.0 3.0
2 王慧颖 14 19 3.0 3.0
3 孙晓燕 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (8)
2013(0)
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2019(7)
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研究主题发展历程
节点文献
护理
中高职衔接
课程体系
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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