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摘要:
针对植物营养研究方法课程教学中存在的问题,根据课程的特点,从教学内容、教学手段和考核方式3个方面提出了一些教学见解,以期为提高教学质量提供参考.
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教学改革
实践
植物组织培养课程教学实践探讨
植物组织培养
教学实践
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物营养研究方法课程教学实践探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科
关键词 植物营养研究方法 实践教学 教学质量
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 8061-8062
页数 2页 分类号
字数 2191字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭启玲 华中农业大学资源与环境学院 59 1220 19.0 33.0
2 任涛 华中农业大学资源与环境学院 34 401 12.0 19.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
植物营养研究方法
实践教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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