大学英语教学中自主-合作学习模式探索

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 自主-合作学习模式 大学英语教学 课堂学习 课外学习
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 外语论坛
• 页码范围: 90-90,85
• 页数: 2页
• 字数: 2480字
• 语种: 中文

摘要

在目前的大学英语教学中，由于教学进度安排的十分紧凑，部分学生基础较差，学生缺乏自主学习能力等原因，导致学生听、说、读、写、译的能力很难达到教学大纲的要求。自主-合作学习模式以提高学生的英语学习能力为目标，通过课堂和课外两种学习环境，发挥学生、教师、同伴三种因素的作用，努力培养学生的自主学习能力，培养学生和同伴间的合作精神，培养学生和教师之间和谐的师生关系，增强学生间的竞争意识，促进学生的全面成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	辽东学院外语学院	39	38	3.0	4.0