时序分析在EDA课程中的实践

• 作者: 徐湛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 可编程逻辑器件 时序分析 课程设置 实验设置
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 151,185
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1217字
• 语种: 中文

摘要

本文针对通信工程卓越计划中的电子设计自动化课程,阐述了该类课程中增强工程性和实践性的教学指导方针,并针对该类课程中时常存在的仿真与实现不一致问题,研究将时序分析引入该类课程的教学和实验.设计了时序设计课程设置内容.在此基础上,结合采用比较教学法和陷阱教学法进行实验设计,通过设计组合逻辑实验和时序逻辑实验,指导学生认识时序分析的重要作用,掌握设计方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐湛	北京信息科技大学信息与通信工程学院	25	38	3.0	5.0